日前，由共青团中央、中国青年志愿者协会共同主办的第十二届中国青年志愿者优秀个人奖评选结果公布，南开大学经济学院学生崔国煜荣获“第十二届中国青年志愿者优秀个人”称号。

个人简介：崔国煜,中共党员，经济学院财政系2016级硕士研究生，经济学院研究生会主席，南开大学“优秀学生党员标兵”。

主要事迹：崔国煜曾担任南开大学第十七届研究生西藏支教团团长，远赴拉萨市达孜县支教。在支教服务期间，全队成员上课时长累积2700余课时，他和队员们积极筹建西藏地区第一所校内“民族文化体验室”，为建立西藏第一所“南开书屋”打下了基础。2017年再次参加西部计划重回西藏，任职于西藏自治区财政厅，参考其他省份经验，协助改进了原有的转移支付资金管理办法。

2017年在《财政监督》杂志以第二作者身份发表题为《政府采购监督机制的国际经验与历史做法借鉴》的文章。同年4月，以第一负责人的身份在南开大学第二届“梦想+”创新创业大赛中荣获二等奖。

经院e学工对崔国煜进行了专访，下面我们来了解一下这位经院优秀学子的事迹吧！

“我想干点儿别人没干过的事”

一提起支教生活，崔国煜如数家珍。“当年是偶然的一个机会，学校去西藏的支教团正巧是第一届，我想干点儿别人没干过的事，就去了。支教团有句话叫‘支教一年，自教一生’，其实支教也是一个自我教育的过程。”这就是崔国煜远赴西藏的初衷。2015年，作为南开大学第一届赴藏研究生支教团团长，崔国煜来到达孜县一所海拔近4000米的高原小学，成为一名志愿老师。

有一次，崔国煜逗一个学生，“能把你的苹果给老师吃吗？”孩子没回答他就跑开了，等到他上课时，才发现课桌上摆着十几个苹果。原来那个学生跟同学们说了这件事后，孩子们以为崔国煜平日里吃不到苹果，便都决定把自己的苹果送给老师。

现在提起孩子们，“崔老师”还是满脸骄傲：“有学习特别好的孩子，比如益西洛旦，我对他要求也一直很高，前两年考了全县状元去城市读书；也有踢球踢得特别好的，现在去了球队；还有一个唱歌特别好听的小姑娘......每个孩子都是一个独立的个体，我和每个孩子都有一段全面的互动，对不同的孩子有不同的感情。”崔国煜服务期满回到南开大学后，有个叫土旦次仁的小男孩发微信给他，带着哭腔说想念老师想到“比生病了还难受”。时隔一年重返西藏，刚回到曾经执教的学校，就有一个小男孩老远就跑过来抱着崔国煜的腿，怎么也不松手。

为期一年的西部计划志愿服务，崔国煜一去就去了两次。“对我来说，两次的心态和视角都有所不同，第一次的时候，因为之前从没去过西藏也没参加过支教团，对什么都抱着好奇与激情，面对的都是基层群众；第二次就很适应当地的环境了，更多的是想要做实事，平时能接触到很多援藏干部，两次不同的经历使我对西藏有了更全面的理解。”

“为当地做些实事”，崔国煜说到了，也确实做到了。

初到达孜小学，他发现当地的硬件条件“比我小时候的教学条件要好”，基础设施建设投入非常大，塑胶跑道、多媒体、宿舍、教学楼、办公楼......所有都是标准化的。但一投入教学，他就发现，先进设备并不能完全发挥作用。老师大多来自当地，学历不高，教学的思路和方法都存在较大的局限性，也不熟悉现代化教学设备，特别是互联网。此外，学生们学习自觉性不足，人才配备、老师的待遇和晋升机制都有待改善。

崔国煜想让那些现代化教学设备真正用起来，而不只是“看起来先进”。“这也是我们在这里的价值，”崔国煜说，“以志愿者的角度出发，从软件方面给予一些帮助，提供新的思路、方法；帮助孩子们开拓视野；提供力所能及的技术支持，比如修电脑、装wifi、做PPT、Excel，这种小事也是贡献，是很重要的一份工作。”

2016年支教期满，崔国煜回到南开大学继续学业。一年后，当他再次看到西部计划招募公告时，毅然决定重返西藏。当时正值西藏自治区财政厅制定财政部门司法体制改革配套政策，财政系科班出身，有着专业理论储备的崔国煜被分配进财政厅。此前，西藏各县（区）的转移支付资金分配主要依据“往年经验”，分配过程主观因素较大。崔国煜参考其他省份经验，协助改进了原有的转移支付资金管理办法。他也感受到“学以致用”的乐趣，觉得自己能在一线工作中产生价值。

崔国煜在西藏支教的小学数学课堂

提到对志愿者的理解，崔国煜说：“志愿者最重要的是志愿精神，其中，志指的是宏观的志向和目标，志愿者是大局的组成部分，要服务于一个大环境；愿的含义是主动的意愿，是发自内心真的想为别人做些什么。”

当我们想让他鼓励一下那些想去支教，但可能因为条件艰苦没能落实在行动中的学生时，崔国煜先是犹豫了一下，随后说道：“真正想去支教的人是不需要鼓励，所有的苦和累都是相对的，我去西藏苦不苦呢？其实我个人并不觉得苦，如果一定要说苦的话，那苦也是相对于原来在城市的生活条件来说的，但去了之后发现比自己苦的人太多了，那么多人一辈子也不知道所谓的乐是什么样，不知道什么是电影院、“苹果”、多媒体、VR。因为我更希望自己能做点什么。”

“怎么克服苦呢？”这位“老志愿者”自问自答，“不需要克服，想要去做的时候就不会觉得苦了，无所谓克不克服。从前的这些前辈名人，无论是曾国藩、还是老校长张伯苓，给青年最大的忠告就是要立志，近期我也看到了很多人都在说立志，有了坚定的志向，中间的这些困难你都会很自然地把它看成一种过程甚至是一种享受，如果是我能做的话，我更希望能通过自己的解释和分享，让大家把这种苦理解成一种幸福。”当被问及初到西藏时有没有出现高原反应，他才提起当时他的反应还是比较严重的，有一周的时间持续头疼，硬是也没吃药也没吸氧，自己挺了过来。“反正早晚是要克服的”崔国煜云淡风清地答道，在他看来，这些“苦”都不值得一提。

崔国煜在西部计划全国宣讲报告会现场

“趁年轻一定要多读书”

作为一名学生，崔国煜认识到以学为本是第一要义。当被问到“在南开校园里最喜欢的角落是哪儿”，他的回答是二主楼B座宽敞的走廊，因为那里可以背书、自言自语也不会打扰到别人。他向学弟学妹建议，趁年轻一定要多读书，在你正在学某方面知识的时候，再相应读一些专业书籍，效果会很好。对于经济学院的学生来说，《资本论》一定不陌生，但想要真正读懂还需要认真钻研，要坚持“读原著，学原文，悟原理”。此外，他还向我们推荐了自己平时喜欢读的很多跨学科书籍，比如《中国哲学简史》、《乌合之众》、《共产党宣言》、《费因曼物理学讲义》等等。在从小到大的学习中，我们都有了一定的知识储备，接下来就要求我们能在脑海中能迅速找到自己需要的知识。跨学科的阅读和学习，有助于帮助我们把所学知识融会贯通，掌握知识的共性，从而形成自己的思维模式，并将之运用于自己的主业中。

在繁忙的学习工作中，崔国煜也和我们分享了一些独特的调整心态的方式，如唱歌、跑步、写书法、冥想等，都可以使自己一直保持源源不断的积极的动力。

愿每个南开人都能“成为自己”

从2011年考入经济学院到现在，不知不觉已经8个年头。崔国煜感叹南开近些年物质条件改善了很多，基础设施更加完善了，但始终不变的是南开团结互助、低调务实、上进好强的气质品格。“之前读本科期间因为自己一直就在这个环境中并没有太大感受，去了西藏之后与来自各大高校的同学相遇，觉得南开学生真的有自己的独特之处，第三次回到南开这种感觉越来越深刻”，崔国煜笑着说。

谈到对南开的期望与祝福，崔国煜说：“我非常喜欢南开的踏实和务实，也相信南开能一直保持着这些优秀的品格。对我而言，相对于教会我们‘成为谁’，南开更重要的是教会我们‘成为自己’。王国维先生纪念碑碑文有言：惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。作为南开的学子，我们都应该拥有自己独立的精神，坚定走好自己选择的路，如此才不负南开百年名校的气质品格。”

来源：南开大学经院e学工公众号