美国对华出口管制引致的技术脱钩压力对中国创新体系造成显著冲击，凸显了突破关键核心技术“卡脖子”困境的紧迫性，而专业人才培养是破解这一约束的关键。现有研究主要考察出口管制对企业创新、贸易关联和劳动力需求的影响，但外部技术获取受限如何影响专业人才培养这一更上游的问题尚未得到充分关注。文章搜集美国对华出口管制实体清单，在专业－年份层面构建美国对华出口管制强度指标，结合中国高考数据，分析发现美国对华出口管制带来的技术脱钩压力显著提高了相关专业的计划招生人数以及专业录取分数线，边际生源质量显著提高。进一步分析表明，高校专业招生人数的增加显著提升了专业所属行业的创新产出。文章从专业人才培养的视角切入，为中国在外部压力下突破技术封锁，构建自主可控的创新体系提供了现实依据与政策建议。

《世界经济》创刊于1978年，是由中国社会科学院主管、中国世界经济学会与世界经济与政治研究所共同主办的学术期刊，是国内最早的世界经济类刊物之一，同时是国内各高校、研究机构公认的经济学顶级期刊。

编辑：徐牧谣、刘佳欢

审核：何志慧、孙景宇